Bardzo chciałabym, żeby pierwsze dni szkoły były dla wszystkich dzieci radosne. A dla wszystkich rodziców spokojne.
Niestety tak nie jest i już teraz zaczynam dostawać informacje od rodziców o tym, że nie jest kolorowo. Wydawałoby się, że nieco na to za wcześnie, ponieważ to jest dopiero pierwszy miesiąc szkoły, a jednak.
Krótko opiszę dwie sytuacje, które trafiły do mnie na konsultacje:
Pierwsza sytuacja: Chłopiec w drugiej klasie szkoły podstawowej. W zeszłym roku szkolnym mama zapisała synka do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w celu zbadania jego zachowań pod kątem nadpobudliwości psychoruchowej. Nauczycielka skarżyła się na zachowanie chłopca. Mamie również nie jest łatwo. Terminy w PPP są często długie i badania trwają. Co robić w międzyczasie? Jak rozmawiać ze szkołą?
Rozpoczęła się druga klasa i te same problemy. Nauczycielka domaga się opinii. Nie wie jak reagować na zachowania dziecka.
Druga sytuacja: Chłopiec w trzeciej klasie szkoły podstawowej. Diagnozę o nadpobudliwości postawiono w zeszłym roku szkolnym w maju. Mama chciała rozmawiać z nauczycielką o metodach pracy z dzieckiem. Nauczycielka niby wie, że powinna inaczej postępować, ale rozkłada ręce, bo nie wie jak. Zaczyna się gra słów między mamą i nauczycielką. Zmartwiona mama nie śpi, płacze. Jak ma wytłumaczyć nauczycielce kierunek postępowania?
Takich sytuacji jest więcej.
Bycie rodzicem niesfornego dziecka, niekoniecznie z nadpobudliwościa, jest trudne. To raz.
Nauczanie to trudna praca. To dwa. Zwłaszcza, gdy nauczyciel nie wie co robić w nietypowych sytuacjach. Rozmawiałam z wieloma nauczycielami. Nauczyciele sami o sobie mówią, że nie są przygotowani merytorycznie do nauczania naszych niezwykłych ADHD-ków. Kiedy mój syn chodził do szkoły podstawowej, nauczyciele otwarcie pytali mnie o wskazówki do pracy.
Było to dla mnie bodźcem do zgłębiania wiedzy i zbierania doświadczeń również innych rodzin i nauczycieli. Zaczęłam 7 lat temu. Szerzenie wiedzy stało się moją misją.
Teraz działam na większą skalę!
Przygotowałam nową odsłonę warsztatów dla nauczycieli, które prowadziłam w zeszłym roku szkolnym. Konkretne narzędzia do pracy.
Jeśli istnieje potrzeba doszkolenia nauczycieli w Twojej szkole z zakresu metod pracy w szkole z dzieckiem z nadpobudliwością, z czystym sercem możesz podać to szkolenie dyrekcji szkoły.
Podaj link http://szkoleniedlanauczycieli.adhd-dziecko.pl/ .
Jestem trenerem i coachem, więc spełniam formalne kryteria.
Zróbmy coś więcej dla naszych dzieciaków.
Pozdrawiam,
Wasza Małgorzata
Pani Małgorzato,
Czy jest szansa, żeby przyjechała Pani do Wielunia? Nasz szkoła jest zainteresowana Pani szkoleniem. Jeśli chodzi o szczegóły, to już mailowo się będziemy kontaktować. Pozdrawiamy.
Amela, przyjadę do Was.
Pozdrawiam, Małgorzata